踏实为人、厚德为师、严谨为学
——体育教学部第一教研室事迹
当清晨迎来第一缕耀眼的阳光🗻，花儿和小草还没有苏醒🙍🏽，体育教师们就已经来到了操场上，伴着广播的乐曲声，整个杏宇开始了崭新的一天，学生们的晨跑就开始了。掠过骄阳似火的天空，足球场上师生驰骋🦻；篮球场上叱咤风云；网球场上挥汗如雨💃；太极武术以柔克刚💪🏻。披着烈日的余晖，听🙍♀️！篮球馆里教练们循循善诱𓀄，乒乓球房灵动闪烁🚶♀️；看！体操房中曼妙身姿，羽毛球场神采飞扬🗺。当夜色漫漫降临🔺，灯火通明的篮球馆🕵️♀️、羽毛球场、乒乓房、网球场🚊、体操房中，体育社团的指导老师们的悉心指导🐱，为广大师生带来了丰富多彩的课余文化生活🧑🏽🏭。这就是一个每个普通的体育教师充实的一天。
体育教学部第一教研室，有网球🙅🏿♀️、羽毛球🦚、乒乓球👩🏿🔬、木兰扇、散打、跆拳道、健美操、游泳、瑜伽等专项教师18名💺。在第一教研室主任邓培红老师、党支部书记汪涵煦老师的带领下分别承担着专项教学、科研👨🏼🍳、群体、竞赛等工作，在各项工作中勤勤恳恳、团结奋进、成绩优异🤘🏽，切实做到了“踏实为人⌚️、厚德为师🎴、严谨为学“。
一、踏实为人
“师者🏥，人之模范也”，师者为师亦为范🧜🏿♀️，学高为师，德高为范。作为学生心灵的塑造者，崇高理想的布道者🤽🏿，社会规范和价值的传递者💦🏄🏼♂️，我们老师必须率先垂范🧞🤦🏽，凡是要求学生做到的🧦，自己应该首先做到。教育学生要诚信，自己就应该有磊落的言行；让学生避免浮躁,自己就应该多一些坦然和淡然。我们不需要反复念叨什么是正确的人生观♠️、价值观🥲，细微处见精神📨。学生更愿意用自己的眼睛来读出什么是真善美，什么是假丑恶。我们要教学生如何做人做事，自己就要先成为榜样，用自己的身体力行来教化学生⚂，感染学生🏵，身教永远是重于言传的。我们的体育教学永远都是这样，一遍遍的示范、讲解，修正动作和姿势🌉，每个合格的体育老师都会用这个标准要求自己。教研室经常进行的示范教学和业务进修更加严格地鞭策着每位教师。
二、厚德为师
教师，是一个社会发展的动力。教师在社会上的地位是无可代替的，是至高无尚的。自古以来，为师者，都是授人以道、理、学🪝、德也，教书育人也。对于一名成功的人民教师🦸🏿，每个时期都有着不同的标准。正如马尔斯所说☯️：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画🔡，但有一点可以相信👳♂️🐈，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果🦼。”我们的教育事业亦是如此👷🏿♂️。课堂是师生的舞台,老师要让每一节课都成为一场精彩的表演，让师生都有所收获。要使我们的课堂精彩，我们需要做的必不可少的功课就是认真钻研教材,努力改进方法，探索教学规律，更新教学内容🏄🏼♂️，注重教学实效🍷。作为教师教学方法是非常重要的，体育教学历来以其教学环境的开放性✝️🛗、教学手段的灵活性🚶♂️💙、教学方法的多样性不同与其他教学活动🌘。“学高为师”在体育教学中体现在对教学技艺的卓越追求，对技术动作的精益求精😶，我们的体育教学部第一教研室的教师们👐🏼，不断的在业务和教学方法方面完善自己🤾🏿♂️，力争在教学方法上寻求创新👨🏼💻、在专项技术技巧方面全面发展实现教学的一专多能，更好的知道学生终身体育发展🙇🏽。
三、严谨为学
“师者，传道👨🏼⚖️、授业、解惑也。”韩愈把“传道”放在第一位，所以🌙，教师首先是一位“传道”者。作为传道者，当然就应该有高尚的个人品格。孔子说:“其身正,不令而行💂🏿♂️；其身不正，虽令不从。”陶行知先生也说“千教万教，教人求真🕉，千学万学✷，学做真人。”要授好业🧑🏽🦳，解好惑🗾，没有深厚广博的知识不行📱🏌🏼，没有扎实的功底不行🧔🏿。作为一名教师，要给学生一滴水🚲🔙，自己必须要有一桶水。随着社会的发展🚚，科技的进步，现在的知识每天都在更新🗑💵，而我们做教师的，不能满足于现在仅有的一点点知识🍊🚡。我们要紧跟时代的脚步🏄🏻♂️，要不断学习。在21世纪的今天🔰，一个风云变化无常的时代，特别是在物质文明高度发展的现代💋👩🏻🏭，我们教育事业受到前所未有的挑战📶。学生的接触面的扩展💳，媒体的渲染🧑🏼🎄🧓🏼，以及当今社会的风气影响🚵🏽♂️，学生比以前了解得许多、而且也聪明了许多🤹🏼♂️👨🏻🏫，所问的问题也难很多。因此，在教学中要不断总结经验，不断创新探索新的教学方法，认真学习🔲、努力钻研👩👩👧👦、积极探索，争做一名合格的教师在教育教学实践中,坚持不懈地学习🏙、提升自己的学识水平🙎🏽♂️，达到提升教育教学艺术的目的💁♂️。体育教学部第一教研室的广大教师们在发展自己的专项特点的同时🧛🏻♂️，不断的进行教学进修，教研室有3人次参加了高尔夫球的课程培训、2人次参与了双语课程的培训、2人次参加了养生功法课程的培训、2人次参加了瑜伽🧛🏼、健美操课程的培训、3人次报考了博士研究生、4人次参加了国内访问学者的进修，这些培训都体现了第一教研室广大教师们不断完善自己👳🏿♀️、提高自己的决心和严谨为学的态度🧏♀️。
四、“为人🔎、为师👱、为学“我们在路上
孔子曰：“其身正，不令而行👩🦲。其身不正，虽令不从🥷🏼。”教师是学生的人生的榜样🏃♀️，空洞说教，抵不过榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人➗🔺。正是在这些榜样的带领下，我们的体育教学部才真正的成为了在教学中“为人、为师👴🏻、为学“的平台🙍🏼♂️，但是在师风和师德的锻造过程中，学无止尽👨🏼🚀，我们永远在路上🤷🏻♂️。体育教学部第一教研室中，每位体育教师都有他们的故事他们是体育教学部师德、师风建设过程中的沧海一粟。
“上善若水。水利万物而不争。”老子在《道德经》中提倡的“水”的精神，正是我们为师者在处理教学过程时应该所持有的情怀。体育教学正是如水般潜移默化地影响学生的过程🤼♀️🍶。师德是教师对学生无形的关爱，学生“亲其师”才能够“信其道”，长此以往才能“乐其道”。正是有了体育教学部第一教研室这个团结的集体，兢兢业业、恪守本分🙋🏻、踏实教学工作才落实了杏宇体育教学的常规化💆🏿、有序化发展📥，为体育教学部的工作锦上添花。
